Formation

DISPENSER UNE FORMATION CERTIFIANTE

DANS LE RESPECT D'UN RÉFÉRENTIEL

Animer une formation certifiante, ce n’est pas seulement transmettre un savoir : c’est garantir que chaque apprenant acquiert des compétences précises et vérifiables, conformément à un référentiel officiel. Entre rigueur pédagogique, respect des attendus et organisation des évaluations, le formateur certifiant devient un acteur clé de la réussite. Cette formation vous apportera les clés pour piloter vos sessions avec efficacité, sérénité et professionnalisme.

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

MODULE 1 

S'APPROPRIER LE RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION

  • Décrypter les blocs de compétences et les critères d’évaluation

  • Comprendre la logique compétence vs savoirs théoriques

  • Identifier les exigences documentaires et réglementaires liées à la certification

MODULE 2 

CONCEVOIR ET ALIGNER UNE FORMATION ALIGNÉE

  • Définir un parcours pédagogique cohérent avec les compétences visées

  • Sélectionner des méthodes actives et des outils adaptés aux référentiels

  • Varier les modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, mise en situation

  • Préparer les apprenants aux attendus des évaluations certificatives

MODULE 3 

SUIVRE ET ACCOMPAGNER LES APPRENANTS

  • Mettre en place un suivi individualisé et des feedbacks réguliers

  • Identifier et remédier aux écarts de progression

  • Valoriser les acquis et sécuriser les parcours pour éviter les abandons

  • Utiliser des outils de traçabilité et des fiches de suivi conformes aux exigences

MODULE 4

ORGANISER L'ÉVALUATION CERTIFICATIVE

  • Préparer les épreuves et les grilles d’évaluation en conformité avec le référentiel

  • Conduire les évaluations en garantissant équité, rigueur et traçabilité

  • Constituer les dossiers d’évaluation pour les jurys et autorités de certification

  • Gérer la relation avec le certificateur : audits, contrôles et renouvellements

PUBLIC ET PRÉREQUIS

Formateurs, ingénieurs pédagogiques, responsables formation, tuteurs et évaluateurs engagés dans des parcours certifiants

 

Prérequis

  • Expérience en animation de formation ou en accompagnement d’apprenants, connaissance générale des certifications professionnelles (RNCP ou RS)
  • Disposer d’un ordinateur portable pour la pratique avec une connexion haut débit 

OBJECTIFS

  • Comprendre les exigences d'une certification professionnelle et le rôle du référentiel
  • Adapter ses méthodes pédagogiques aux attendus du référentiel et à la logique de compétence
  • Accompagner les apprenants vers l’atteinte des compétences certifiantes
  • Organiser et assurer l’évaluation certificative dans le respect des normes

ACCESSIBILITÉ

Nous sommes en mesure d’accompagner les stagiaires en situation de handicap. Afin de pouvoir étudier vos besoins et d’évoquer l’adéquation de notre formation à votre profil, prenez contact avec le référent formation.

MODALITÉS ET DÉLAIS D'ACCÈS

Cette formation se déroule en visioconférence à travers des séances planifiées.

Inscription possible jusqu'à 15 jours avant la formation.

 

Modalités 

  • Dans le cadre d’une inscription par une entreprise, un rendez-vous téléphonique ou en visioconférence est organisé entre le commanditaire et le formateur afin de cibler au mieux le besoin de formation.
  • Dans le cadre d’une inscription individuelle, le stagiaire doit compléter un questionnaire d’évaluation du besoin au minimum 10 jours avant le démarrage de la formation afin que ces besoins spécifiques puissent être pris en compte.

 

Un questionnaire d’autopositionnement est à remplir par les stagiaires préalablement à chaque formation

 

Nos modules de formation sont évalués grâce à des quiz, QCM, réponses aux questions...

PROCHAINE SESSION

  • Prochaine session en visioconférence

     Date sur demande

DURÉE

  • Formation en visioconférence

      Sur devis

TARIFS

  • Tarif formation en visioconférence 

      Sur devis 

    FORMULAIRE DE PRÉ-INSCRIPTION

    En complétant le formulaire de pré-inscription, vous recevrez le devis, le programme complet ainsi qu'une convention de formation.


    CRÉER ET DÉVELOPPER UNE ACTIVITÉ DE FORMATION

    RUBRIQUES PRINCIPALES