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Formation

BIENTRAITANCE - PRÉVENTION DE LA MALTRAITANCE DU PETIT ENFANT

La bientraitance en petite enfance, c’est avant tout une posture professionnelle fondée sur le respect, l’écoute et l’attention aux besoins fondamentaux de l’enfant.

Elle ne consiste pas uniquement à éviter la maltraitance : elle vise à reconnaître chaque enfant comme une personne à part entière, avec son rythme, ses émotions, ses besoins affectifs et son développement propre.

Accompagner un jeune enfant, ce n’est pas faire à sa place.
C’est faire avec lui, être attentif à ses signaux, soutenir son autonomie, sécuriser son environnement et nourrir son développement affectif, cognitif et social.  Chaque jour, vous êtes un repère essentiel dans la construction de l’enfant.
Vos gestes, vos paroles, vos regards façonnent son sentiment de sécurité et son estime de lui-même. C’est par ces attentions quotidiennes que se construit une véritable culture de la bientraitance en structure d’accueil ou à domicile.

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

MODULE 1 

COMPRENDRE LA PHILOSOPHIE DE LA BIENTRAITANCE EN PETITE ENFANCE

  • Découvrir les fondements de la bientraitance appliquée au jeune enfant.
  • Comprendre l’importance du regard, de la parole, du toucher bienveillant et de la sécurité affective.
  • Placer la relation éducative au centre de l’accompagnement.
  • Reconnaître l’enfant comme sujet, acteur de son développement.
  • Créer un environnement sécurisant favorisant l’attachement et la confiance.
  • Distinguer bienveillance, laxisme et bientraitance professionnelle.

MODULE 2 

PRATIQUER LA BIENTRAITANCE AU QUOTIDIEN

  • Adopter une posture professionnelle respectueuse et sécurisante.
  • Respecter le rythme individuel (sommeil, alimentation, acquisitions motrices).
  • Accompagner les émotions (colère, frustration, peur, tristesse).
  • Favoriser l’autonomie sans mettre l’enfant en difficulté.
  • Rendre les temps de soins (change, repas, sieste) relationnels et sécurisants.
  • Repérer les automatismes professionnels pouvant éloigner de la bientraitance (pression du temps, fatigue, habitudes institutionnelles).

MODULE 3

PRÉVENIR LES FORMES DE MALTRAITANCE EN STRUCTURE D’ACCUEIL

  • Connaître les différentes formes de maltraitance :
    • Physique

    • Psychologique

    • Négligence

    • Violence éducative ordinaire

    • Maltraitance institutionnelle

  • Identifier les situations à risque en EAJE (surcharge, sous-effectif, stress).
  • Repérer les signes de mal-être chez le jeune enfant (retrait, agitation inhabituelle, troubles du sommeil, régressions).
  • Comprendre l’impact des paroles et des attitudes sur le développement de l’enfant.

MODULE 4 

AGIR EN CAS DE DOUTE OU DE SITUATION À RISQUE

  • Savoir identifier une information préoccupante.
  • Connaître les procédures de signalement adaptées au secteur petite enfance.
  • Adopter une communication professionnelle avec l’équipe et les familles.
  • Travailler en équipe pour prévenir l’isolement professionnel.
  • Se protéger émotionnellement tout en protégeant l’enfant.
  • S’inscrire dans une démarche de réflexion éthique et d’amélioration continue des pratiques.

PUBLIC ET PRÉREQUIS

 

  • Auxiliaires de puériculture
  • Éducateurs de jeunes enfants
  • Assistants maternels
  • Agents de crèche
  • Responsables de structure
  • Professionnels intervenant en EAJE

Prérequis 

  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet.

OBJECTIFS

  • Sensibiliser les professionnels aux enjeux spécifiques de la bientraitance chez le jeune enfant.
  • Comprendre l’impact des pratiques éducatives sur le développement global de l’enfant.
  • Distinguer bienveillance personnelle et posture professionnelle de bientraitance.
  • Acquérir des outils concrets pour prévenir, détecter et agir face aux situations de maltraitance.
  • Développer une culture d’équipe fondée sur la vigilance et la réflexion éthique.

Formation en visioconférence

MODALITÉS ET DÉLAIS D'ACCÈS

Inscription possible jusqu'à 15 jours avant la formation.

Modalités 

  • Un questionnaire d’évaluation est à compléter au moins 10 jours avant la formation.
  • Un questionnaire d’autopositionnement est à remplir par les stagiaires préalablement à chaque formation.

Nos modules de formation sont évalués grâce à des quiz, QCM, réponses aux questions, etc.

ACCESSIBILITÉ

Nous sommes en mesure d’accompagner les stagiaires en situation de handicap. Afin de pouvoir étudier vos besoins et d’évoquer l’adéquation de notre formation à votre profil, prenez contact avec le référent formation.

PROCHAINES SESSIONS

SESSIONS DATES HORAIRES
Session 1 Les 11 et 18 février 2026 De 13h30 à 17h
Session 2 Les 15 et 22 mai 2026 De 13h30 à 17h
Session 3 Les 24 septembre et 1er octobre 2026 De 13h30 à 17h

DURÉE

Cette formation en visioconférence dure 7 heures.

Elle peut être organisée en présentiel à la demande de groupe(s). 

RÉFÉRENT DE LA FORMATION

L’accompagnement du formateur se fait sous forme d’échanges à la demande des apprenants, tout au long de la formation.

La référente formation est joignable à la demande des stagiaires : 

  • Par téléphone : 06 50 50 71 27, du lundi au vendredi de 9h à 17h.
  • Par mail, onelio@vitielloconseil.com (délai de réponse : 72 h ouvrées maximum sauf cas de force majeure).

Ou RDV Visio.                           

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© Cette formation de l'organisme ONELIO est proposée par VITIELLO Conseil.

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